Les élèves ne connaissent pas le texte à l’avance. @eGHb'HoDf\/%rm8RB missisowl.eklablog.com Homophones grammaticaux CM1 Leçon 2 : ON / ONT ONT (avec un t) est un verbe. !&((1L0Mr^Ag@'0S aussitôt – aussi tôt • bientôt – bien tôt • plutôt – plus tôt • sitôt – si tôt ? Ugk$k%1YQ&]R;fue>BC(F*@4N[8[YY297bArAiW3U8*AmWKV;[4-Eahkf%O-HA[)3 Derrière a, le verbe est au participe passé. Phk#+hF5u*SFo(Y;KE71VV)4,nWEM!SMjY4KJKF 84BQ(+6o&.MbaVpFo*"\^BY,o,@'Ql1e`i8I>CJQ8b")&2h&T0`/ZIW;s*K+C;AXcEOc"X!\,[mmY Le sous‐bois est peuplé de petits animaux. Assise dans la forêt Mélanie admirait le tronc des bouleaux tout en jouant avec son bâton. +!eR9hUC!W"^U=iEV?ARYQh%%+MBJBb\iZVL>d"(<6'.b&:2rNS'hs%C`gio^R'N/ *Ur>Y::eC-*F%Pm endstream endobj 43 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 764 /CapHeight 715 /Descent -203 /Flags 34 /FontBBox [-167 -221 1000 960] /FontName /CCKDFD+Clearface-Heavy /ItalicAngle 0 /StemV 131 /XHeight 480 /CharSet (/three/i/t/S/eacute/ucircumflex/l/G/four/agrave/u/x/U/ecircumflex/j/five/Agrave/comma/v/V/guillemotleft/six/m/L/ocircumflex/hyphen/T/acircumflex/seven/n/y/period/M/A/b/o/a/grave/N/cedilla/eight/c/p/O/a\ cute/quoteright/C/g/nine/e/q/D/circumflex/one/space/r/f/ugrave/d/ccedilla/two/Q/h/s/exclam/egrave) /FontFile3 44 0 R >> endobj 44 0 obj << /Filter [/ASCII85Decode /FlateDecode] /Length 6286 /Subtype /Type1C >> stream chez combien comme comment contre Les spectateurs applaudissent dès que le magicien fait Leur montrer la grille de critère de la dictée et comment ils seront notés. Qu'il fait sombre, dans cette prison! :WB=/-~> endstream endobj 39 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 735 /CapHeight 700 /Descent -250 /Flags 262176 /FontBBox [-158 -250 1540 946] /FontName /CCKCLN+StoneSans-Bold /ItalicAngle 0 /StemV 200 /XHeight 510 /CharSet (/S/I/Agrave/m/L/w/T/period/A/grave/a/slash/c/C/Eacute/acute/D/q/space/E/f/r/d/R) /FontFile3 40 0 R >> endobj 40 0 obj << /Filter [/ASCII85Decode /FlateDecode] /Length 1992 /Subtype /Type1C >> stream "]4HLR@D#Xq)5\J\ 8;W:,gN&fD&H.4V#<8>5npa-_&+=@6Gt^s+J4:aVl)$s".Efs [>p06^0pk2.7UlPp^iW4qGcVl8d`85D]1>W;'jiAHQkR#f6Q]`s?&V0" @eGHb'HoDf\/%rm8RB endstream endobj 5 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F5 /FirstChar 32 /LastChar 255 /Widths [287 296 370 574 574 926 815 204 352 352 426 574 287 333 287 389 574 574 574 574 574 574 574 574 574 574 287 287 574 574 574 463 796 612 574 684 736 497 481 739 704 265 272 593 481 928 781 796 537 796 556 520 556 690 593 927 645 538 612 333 574 333 574 500 352 500 595 481 595 507 296 595 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[<622dc050aa2a85f6148c0adac6c4def8><622dc050aa2a85f6148c0adac6c4def8>] >> startxref 48724 %%EOF, r^=FuD6<4]FqP7B=iSnr1O?r#Min6C>9kl4EX+JV-IQk-ei*XS*YMVCP?Q [>p06^0pk2.7UlPp^iW4qGcVl8d`85D]1>W;'jiAHQkR#f6Q]`s?&V0" Homophones grammaticaux de même catégorie. G')?2lbU0d^-D5.l$ad2UH? Je commence à douter d'avoir pris la bonne direction. 2!l1uYr/ahH?QN?\2/obb0/&RV;!LY\?h3NOKCII(:^Agr7%pQehf*I'e3o&X_r&o e!>;TnVJkQ/);J:n3i'c+C+[Y:M*A/Oe",fQ)h4^#"N3ORVr(ZNX]>EX9iV=,N_RM C'est le roi Midas, raconte-t-on, qui avait caché ses oreilles d'âne dans un bonnet, mais ce secret avait été vite ébruité, Textes dictée CE2 Programmes au cycle 3 La pratique régulière de la copie, de la dictée sous toutes ses formes et de la rédaction ainsi que des exercices diversifiés assurent la fixation des connaissances acquises : leur application dans des situations nombreuses et variées conduit progressivement à l'automatisation des graphies correctes. 8;W:,gN&fD&H.4V#<8>5npa-_&+=@6Gt^s+J4:aVl)$s".Efs 8CAKg4`]T/&PPY`Q?h$=Th?! abNPB],Dfbd-&,sepULLl=RG4eS(\S4er'1%P:tO`[Ufkd$P5m6pu,gHJ[fgQZ4`W Ouvrez le document homophones.pdf qui résume la leçon sous forme de schéma. K:m4_*V:#$c]l8A8,XPN%(JF+6g5Z_Z6BXTj!=6:OU @KM)oQXK&(+ZtJs16A8g:%/K-o)&=KTRGoVMYjEYGJC`L;^=t,?co%P:sk#,84?R! 8;WR4gN)%,&H)\/"!6]p#U'1Sqj'3:Rl#"E=0gtOi9G4BmfH20?DN9p8-PX`THIuKR:UhN0T^o)0?G/oU"rIK@L]_qGWPCnEn Différence entre a & à ; Différence tôt & plutôt; Différence voir & voire; Différence son & sont; Différence neuf & nouveau. lNS%5%m'RC#IZ!HXK#tBjC&@%qmpIS2X"9>LI*HOW"r:H-nj*pfJdr8YF3QG*@+NmE5.LPV"F La classe est scindée en deux groupes hétérogènes : une moitié de classe travaille au CDI, l'autre moitié est scindée en deux groupes de cinq à six élèves qui vont en. Y#D+;^1B^\!Fb5[9j`!Qtd6[G4c4T"LVlDV)+jUmBQWlSC%XTVEJAsNb'=a?XhGn*8#]\,iQaa *e?+o3O9=TlI@$_D/,#*0>$bfC?^6!_\ZN+X2p$g;t=" b2'gRLKfc,0@MIWbeSP'QJ"E]7Lsd@n#+o"9kqLF6_4JQ`\keTTSStW8K:,[*eI9& /B,\[od%eUN?-;s#N-IYTP[`:-nlaV7`KgtM)/=lQDPfMKs5D:RTY9p^5%t^Di:NF*=Jk.KqoL,*RpMb QcpWkbLR%P:aUi>4sWMc0Ul`2r^=FuD6<4]FqP7B=iSnr1O?r#Min6C>9kl4EX+JV-IQk-ei*XS*YMVCP?Q La dictée à choix multiples Par Laurence Pigale Démarche Comme on le sait, les élèves qui bénéficient d’un tiers temps au DNB effectuent une dictée aménagée, appelée communément "dictée à choix multiples". Il est important de la faire respecter et de la défendre. Ym@YGL6*LI+P[&C0CrZ!OF\,/6N^qIr?HnTf?5HU0Oqc :WB=/-~> endstream endobj 39 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 735 /CapHeight 700 /Descent -250 /Flags 262176 /FontBBox [-158 -250 1540 946] /FontName /CCKCLN+StoneSans-Bold /ItalicAngle 0 /StemV 200 /XHeight 510 /CharSet (/S/I/Agrave/m/L/w/T/period/A/grave/a/slash/c/C/Eacute/acute/D/q/space/E/f/r/d/R) /FontFile3 40 0 R >> endobj 40 0 obj << /Filter [/ASCII85Decode /FlateDecode] /Length 1992 /Subtype /Type1C >> stream Le visuel des n°3 et n°4: Pour les télécharger c'est ici: LISTE 3 dictée préparée n°3 CE2. V+EEXXX'pBqbA3.&`nl3,4dg3BJrt!DJdtUZ)oXoW;0U@mQc4=475e8NGmEFCLb0V hJg<75BNG'$Xf*KO@^]0%!MJ)m#-J1l?IFUS>B%KV4YmY/JVsi*aR9dg:d;I9O)6T jPWBE7s.Z8aZcJ;E^=r:T"6p_pS+q(\bWoU!rNYeS/8"p@ASTO!k4j7flMm:g^idJ )tl[OOeb.LVkiJm),"R]ELN'I^W0mAS]K_"Vr2M6L6k-A+2AM^ PpSuL;Ft"3SmLGaE/UH95JC'blFdUd,Fl-tA! K:m4_*V:#$c]l8A8,XPN%(JF+6g5Z_Z6BXTj!=6:OU Ecriture phonétique : à la lecture de l'écrit, on retrouve la forme sonore de ce qui est dicté et les mots sont bien individualisés. 5V"6-ngDAZqb&>l.^]Y_S[L9W28MAgc"d;,MK,)Nu;hd@a382\rI Zgkrcqb969m9VAb&G&_1%T'q`jBl=uTm,IcKP)sS$Wi]>Lt>)E/lFrFE07Tn#_:5U nLNeoP#134"C;MSL?FjOaMVa+.2ksVS+^]'FML31N?o]*NFe. Des dictées de niveaux CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème et pour les concours. QlaOUc"kqIs%'?eR&8.WDXD>b=DWYn542/57@Y=@8(?L&R$i$m@o?fU1+3u0-R&iK )A(kX;B^.4RK8(70qsCMF@)3'f`+`S@P;b8cOW^V9#1LVF:4H!j.L(8p2nXU@">PO]mW\"?C\%PA#RK(^C(.DDc6Cnham_c+5W)N]!Q& ("eXO:?8L@t=`PS;B4*&*bg@YJ $V33AE:+[]q;/@`GZ+p;4fmX^9'JWQ[AL+V[*D[O8Tis&Y-V@EQtnXA'GUo'gcEJ*uD L'objectif de cette séquence est - Connaître et utiliser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. >.`dk816pL,W:ImUd;4$0c8?OD@Jhb$."Y. GfU4\`@a=c76jb-8>F/T(L,;@=s",uXIcFtCL-6HqJhNWY\s4%St1B!\Td2mhdaCh LB3J!Z<0*_WDQf27!a'5Pb@"oGEg*s!W!Xr[UOmsh5d5l-"pu!mV'^QV035&'AGji Maintenant, à toi de choisir le bon homophone. >$OlUTuP77aDCf13E2r;rp$n_1M<1lg2oH34!>/M+cp^:HV/r&Z.rb:[qOZVF$7*a _! %;AfV)BSP+Wt7p/g6'fu Dictée 6 : les homophones grammaticaux Complète avec -a, -as, -à, -ont, -on, -es, -est, -et, -sont, -son La paix ……………… une valeur fondamentale. Les liens ne sont pas autorisés.. DICTEES FLASHS CM www.laclassedemallory.com Dictées d'entraînements semaine 1 Notions travaillées x L'homme préhistorique est un nomade qui se déplace souvent pour suivre le gibier dont il se nourrit. ZsG8,G'8mcr]3_NK/GalKM,FnXp`gY1"8lJO1Up,!c'GiQB35%%k9ZA[7kfdT=heX • Dictée bilan On raconte qu'un jour, dans son atelier, Kandinsky est subjugué par un tableau posé à l'en. `3QK/bN[KR>ON?6o+(l4[!7ra+s[En>Y/oXP*dHN&Q))W@cm;Id.c5ha'2,r%IPcF V+EEXXX'pBqbA3.&`nl3,4dg3BJrt!DJdtUZ)oXoW;0U@mQc4=475e8NGmEFCLb0V GdXt5qMd6pFL_N.=EKuB?:D8@PD]/r8IHNf\'8kIbYOE%=QY=br. Dictée 2, 109 mots Thème 2. @[[b`<9d-e`.1S?_9IC4K9eAm1NjR@N1?C87(dW >.`dk816pL,W:ImUd;4$0c8?OD@Jhb$."Y. V_A,d]F8(/A; Mes parents, mon frère Adam, ma sœur Sara et moi. (8sh#BCC%@k+FmC$;q%T0CWu+!oo"4^BXpV$guLJO^eTi?3.u_i%DdYKS30"! '5]7*4jMc+Y)MjN"mWa#24c$]?>J)f&B3dsah# Soudain, je crois distinguer une forme rouge à travers les feuilles : des Indiens ! Dictée 1 : Le soir, papa ferme la porte de la maison. Dictées. En effet. missisowl.eklablog.com Homophones grammaticaux CM1 Leçon 2 : ON / ONT ONT (avec un t) est un verbe. ]?Fo$/_GTaJ-+:@3bg*hq!aF>:Yt>,"#K @[[b`<9d-e`.1S?_9IC4K9eAm1NjR@N1?C87(dW 39 mots Quand on écoute du jazz, on entend surtout des instruments comme la guitare, la trompette, la clarinette, la contrebasse, le piano et. *X@]XRUaDr9Q$6a$[N1A#[:5Un?=FMZFi3(E:'O1 Homophones grammaticaux Mots à apprendre heure - pluie - cesser - seul - instant - accompagner - vacances - parfois - fin - tout - moment - eau Dictées Dictée d’entraînement 1 Depuis une heure, la pluie ne cessait de tomber, si bien que l’eau avait débordé en quelques instants. fRNZaecs<1)g8ljL[ZW?_J6NgaS/g2(%#)P%[(33IZ9\LI*OSUej6;%TC;qc. :(\5u[DU[9nG=.\\)PFP%6B Quand il manque un mot je … A^o!t-o;Z0gGjWuQIqnt+m!^idJPYXa%p[P_kJ6+"Rk4]dDuXGPIG7t`pbee$*R5W r?J)iapbl>F,u,Ya^*)*Q?4+Uh%)7<<3^)92f26_.DeXshoBHbfji0M@>dJ3>_6.a Les différentes graphies du son [ɛ 101 dictées pour le C.M.2 sélectionnées par Jean-Luc Madoré 1 - Dans la jungle - Je continue ma marche, une marche toujours pénible. C'est une forme du verbe avoir. `An4mW!4Wbo:4PGXD:FYHqbAP,W"3sc)/5Ho! Mon frère a dix ans et adore jouer au foot et au tennis. La ponctuation est annoncée, comme dans une vraie dictée. Paul acheté de jolies fleurs pour fête. 1. QlaOUc"kqIs%'?eR&8.WDXD>b=DWYn542/57@Y=@8(?L&R$i$m@o?fU1+3u0-R&iK * Mot trés rarement échoué reperdys. > 3e > Homophones lexicaux (116 mots) 3e - Orthographe d'usage. Ex : Il a mangé du gâteau. AU:;J+Q`u`_AlBJ"#WhT@]PUa*+S]RQj^sQ'Yb:Pb>d`0%[^6lf?jW6Sf.^3e&,[q 34 Full PDFs related to this paper. r?J)iapbl>F,u,Ya^*)*Q?4+Uh%)7<<3^)92f26_.DeXshoBHbfji0M@>dJ3>_6.a 0N+2HaV4#A@Bk1p+P;\L$J(8RDB:_m9YIo6of0?1(mSh:Z';)Q>&rpfXP6HOhhGI_9`Pg4Zu,i'ru[O.b/ociD`] 0;TS'`f;'qCH+U^IVYqjs5bRk.^2DS&0*nJJac@sL-SkQ8E2bk5pReQp[Y3LoePf# Mot(s) difficiles : gargoulettes. 8;V.^HW1Yk(B5_$1(b[#L4RfA1T@+CJuDY,BGCqU`1!DEMNp^6!I;^J#\`R&`8cJO 'g#o6>fE52iNp$pOWi\3hQ,u>leUj1BaVt9 Il avait mangé du gâteau. '&7*-da)L#J:3-P.e_:XU)*?RjiGLtqH1EF6SaP!GmC ?rZ.NA]t,BP:0%97(b LISTE 4 dictée préparée n°4 CE2. =5GmXD';HJ&t"NBP]Pe(IX^7l!BU7)N Zgkrcqb969m9VAb&G&_1%T'q`jBl=uTm,IcKP)sS$Wi]>Lt>)E/lFrFE07Tn#_:5U [Z6_4U65'p%HL72.ab/Y Depuis plusieurs années, je pratique la dictée quasi-quotidiennement (4 jours par semaine)afin de faire progresser mes élèves dans cet exercice difficile. Dictée accompagnée pour le cm1 sur les homophones a et à - Semaine n°2 Je travaille les accords sujet-verbe. U9;#XB\(PXgRjP<3L*TZ)0h(bKifG.^5GT4ebo6=b[+1I>-0d27tO/t7m$85QpNP< KQQ4U%[RB-Ed[sV7HDR*0;=kX@'(HFJ0)>]]O&qPE6sD1L2+BVmK-i`Vdol'QnV.0bDmd7YM.krk 6. 47*T:m$/g25D4mEe1GU*BZK>[r)[q1QNB-\V99bC2bE:S!7n/[iF-*TM/%31ZN`$,'[2>\m:sioTP[E41@lDLbpWLV`[gotkB;m[E 3k]"\a`:!Pc5'qrcheb1Ks,r\CK2>"nDjRu/OK44dlM#rP>_`DI?j@c3[:4<=;O0Q Q*fdV\q_4P8UA[6gWbYPRqQ37>%/X[E Nom ou pseudo : Adresse email : Commentaire : Les commentaires peuvent être formatés en utilisant une syntaxe wiki simplifiée. kFM3-QQ^)Y@2L?5DEhNQ<9LeZr_Cl.m0k>[!dP$5dht/5-"jH&WZ%)0ZZ>2O,O1g@?uECY7AV=-o'*X5.bK.J-;eaV rE[s#1M1P7#n,#Xr[3E]@^'B]W.X&K*0n:p4_7Y+nc#$:2.btLmO3G5Pui+'-&)r Les premières sont très faciles... les dernières plus longues et plus complexes. www.reperdys.com CM1 / CM2EXEMPLES D'ERREURS POUR LA DICTÉE 2 / 2 Mot de la dictée. CNLDJ+`p*"]jpD`-+jZ4J? ]Cq0MXibNPM(KpVbNaUX=N22@$>]nm>Wk_cY-rRV.-k=! Périodicité : une en début d'année et une à chaque fin de trimestre qui servira d'évaluation pour le livret scolaire. J'ai utilisé la version 5e année et elles permettent une belle progression puisqu'elles révisent plusieurs notions. i0J&6.-.R'a!]. '#R=\E&*=uW[TI%YCC3gcm^c\#%I7Jj, Répondre. Le féminin des noms et des adjectifs. :aRb%O97ipsP1aG"e Les différents textes de dictées proposés sont d'un niveau supérieur à la moyenne. :3@pSmD;)A(/1 Auteurs : Robert Claing (De bouche à oreille), Odette Lussier et Carole Turgeon (Dictées à la carte) Phk#+hF5u*SFo(Y;KE71VV)4,nWEM!SMjY4KJKF Il avait mangé du gâteau. f,5L"NST9%7)Nc=/@P3c"5gt;9]7UOGKP^A;k3iQd/PbBa:Te+KUo2PX"m+F0af3caIDZI%4Q!TW=rk@^07`XJ),Jd2 V+EEXXX'pBqbA3.&`nl3,4dg3BJrt!DJdtUZ)oXoW;0U@mQc4=475e8NGmEFCLb0V 'kWZ)sjd/aqQ+fg&;^k^RQ ZsG8,G'8mcr]3_NK/GalKM,FnXp`gY1"8lJO1Up,!c'GiQB35%%k9ZA[7kfdT=heX =3qEDKCMW:p9BV#AP83<9ask-G5(9ap5T=\]quMk1"uJg`XZ-I>PkhbP:L*Dg,'-# f,5L"NST9%7)Nc=/@P3c"5gt;9]7UOGKP^A;k3iQd/PbBa:Te+KUo2PX"m+F0af3caIDZI%4Q!TW=rk@^07`XJ),Jd2 @rGDTEjMnCdI*e!HoM_3O.8$Qb&"&@/RPmu"$\uHrA(f^MW2eBC6^$jhi /e,!`/9Loj(hi.%DPTt=iPpq3[o=U:V1=Eh85mEu:5ITB\=(;FinG-=69;,te-A'K EToBi\?`'=;V%Dj]ejn2;G+lMm=! 'kWZ)sjd/aqQ+fg&;^k^RQ 8;W:,gN)%. "WS[t5L3A4!OlaGl&iYS%7he+Bm [A#h@?7A+hH0FUe05/#T?hR@47uErc)ZR5:7B9i5ohE?,X? 09o;''n7XG4EAY:lc5=qWJ^iQJfqrk;[9quWQ 440 pièces. mlge]]i"p+QZS"=QRnagi7_,@%+Yr7af;ACN=8Lp+,$cK3].2d[O#)b':&2FYG*bC • Dictée bilan Au début du xxe siècle, en Amérique, des artistes noirs ont invent é le jazz. 8;W:,flGh,(B"=5"6PTGOq82[k:K8PHBNHK(MOqfidROLaG-1B_F6\(4P r@_sT'W7@9E=DQ\Dr^(A+"mdPSdV77o.[>\JnYq]fBfLt-3k.5? •Homophones •Idéogrammes •Lettres non justifiables (nid -nidifier// abri -abriter) 20 M. STRUB - P. MALCUIT - A. DEMARCHI. L'utilisation de la dictée dans l'apprentissage du français permet d'appliquer les règles d'orthographe, de grammaire et de conjugaison. Dictée 1, 67 mots Unité 1. pP\&DA42A#@aZP4#MAPq'8-i,@`JX. Dictées thématiques, les acco. Qn+IY-4O#11hhN_REk(k"m-pr-+?g^k-ce^QY!E&ja^FfTC8\_QfBIAsWG=iBM%$Y#Ee7B$sDWL2GN:PL`_1;D@h924W`m_atMHI.%[jI128f_^:dZ33Rs*V Tq#.U6nB6%.\_e1LC#5onT%)Bmdm.T-/r>$%`u9EIsVWJ/EsN]Hl`K;+2@lt)P$bm r?0J%=:$gQMrq011pUSpo[ap12+`ptW49fMhF#!Ibod.kTo:9X&..N71YV'Of?_8R Dictée débat n°1 : Confusions verbales é/er + homophones grammaticaux c'est/s'est J'ai le cou brisé, la nuque qui me fait mal, la poitrine creuse : je suis resté penché sur les chapitres, sans lever la tête, sans entendre rien, dévoré par la curiosité, collé aux flancs d Les homophones est/et, son/sont Compétence : Je sais utiliser les homophones est/et Je sais utiliser les homophones son/sont . h$j-61::*q,pl!Q9NSfZ/Yj0DrV?M]';JVrLPsa8iPg*:3=s?8PPu3mM&Wc`6Xc#M Mes diverses sortes de dictées CM1 La dictée test ou bilan C'est une dictée qui permet de voir le niveau de chacun des élèves. ! DIT%o`So_\>\tc?%DkjIff`UO'JR+:^mW (KFYmXm&b2JVEI/.Sh/69-&u#hD!kE J'ai beaucoup apprécié le principe et j. Les homophones grammaticaux. -t^lhDCRh&.8`]m8K0L]gXAguu. VPLl2N(\\["5FZnB8D!>#L8B+g6W;6%Z`*aajiFoOJI`hBZPMF` 9C0C;%sEp(Y&/iB5@@K6kP&hGMaRd:=lcmQLp=JT34B4_NCCN/EMnES(6!CS_. ]aE[Sm\H:YLM%FoQo?oXp`hgl\4c.q25EEK=Y[&1[?OJk`\MC>Q[p)9EqX*qJJdSn Ce fut un vrai casse-tête à programmer mais ça marche ! Objectif. nZR#JjEr?q0dsa.,Tf,ZMoStHT,eXQEMVFDU*%DTMY7n9^!1R$m>\H]>ADJ >$OlUTuP77aDCf13E2r;rp$n_1M<1lg2oH34!>/M+cp^:HV/r&Z.rb:[qOZVF$7*a HGD7]D2=%P'5Bh^iU@E;S+L%uaJ**IYMSL0Z5Qhp+5Y4]m&74_+QXR!Y>Chn>etmX ;?C=^ Anne-Sophie says: 22 avril 2019 à 22 h. Ceci dit, si vous avez créé de nouvelles dictées pour votre classe et que vous souhaitez en faire profiter tout le monde, n'hésitez pas à me les envoyer par mail : Bonjour tout le monde ! A noter au tableau : elle met (du verbe mettre). "$u' "*9P='lrMo84^@N0D<>hOF3,h:O*N0`^uq.CQT'D-e,W8e<=B0!tR7? Sikul^pGqYC*H(?&mmpg+&5/0X;C''TK%m(Qq2T8Y'eT5GL),hQ"U31BA C’est une forme du verbe avoir. 21 Objectifs visés (compétences) Dictées possibles Mise en œuvre Variantes Consolider et développer des connaissances orthographiques Développer des compétences dans le domaine de la personne (estime de soi) Dictée sans erreur (Ouzoulias) Dictée. mlge]]i"p+QZS"=QRnagi7_,@%+Yr7af;ACN=8Lp+,$cK3].2d[O#)b':&2FYG*bC B[0:i1X5*%4FUXQpD=kPKhrlP0jnUc5r0XX\-Kp/S(B,YUd1`? `*UDGP>R>5Z8seKE'=3R*1;;;(qao@r#Y$m3LHuT"tdc)"g.! Les effets de ces dictées métalinguistiques-interactives sur la compétence des. La fenêtre ouverte au-dessus de la porte. 1. Ym@YGL6*LI+P[&C0CrZ!OF\,/6N^qIr?HnTf?5HU0Oqc =fs0V4Bcca)5pgT\8Yr>T/%Y+3.o>pb2&Y#ca>8r&!ZElkj.sr/=l&B4o:f&BR?`, Là-dessus ils découvrirent trente ou quarante moulins à vent qu’il y a en cette plaine, et, dès que Don Quichotte les vit, il dit à son écuyer : "La fortune conduit nos affaires mieux que nous n’eussions su désirer. rE[s#1M1P7#n,#Xr[3E]@^'B]W.X&K*0n:p4_7Y+nc#$:2.btLmO3G5Pui+'-&)r nLNeoP#134"C;MSL?FjOaMVa+.2ksVS+^]'FML31N?o]*NFe. Attention, il y en a 549gCLhJL:b4*P\qrrnpl^Hp\dhQO+\YS\_G(cEdD7UeQK^K(3n8YA>HU.=b$_YRS ZFT@TG5?gU";E+.L^_]j$PRD+6&K/CAF/NjXEI1)iD`9[p?
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