Dans le cahier du jour : exercices du manuel. Discipline / domaine OrthographeObjectif cf. 04/24/2020 Petit Renard Commentaires 0 Commentaire. Quelle est la nature du mot qui suit ? Après chaque phrase qu’on aura corrigée, on pourra le compléter. Informations CM1-CM2; ... Les homophones grammaticaux. Blue_p : Merci pour les ressources, notamment pour les leçons de cycle 3. Deux mots homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n'ont pas la même signification. Qu'exprime ce mot ? 3) Présentation de la séance : Annoncer aux élèves que nous allons travailler sur de nouveaux homophones. Bout de gomme Posté par Bout de gomme. Mes élèves utilisent énormément les affiches des homophones grammaticaux, principalement lors des dictées ou pour corriger leurs productions écrites.. Cette année, un élève m’a dit “Maitresse, si tu ajoutais une affiche sur mais et mes ça m’aiderait quand même beaucoup…”. De mon fichier complet de leçons d’orthographe pour l’année avec mes CM1/CM2 en seulement 7 leçons et 8 pages. Une nouvelle leçon à manipuler sur les homophones grammaticaux on / ont. Ces petits affichages permettent aux élèves de voir rapidement les astuces à utiliser afin de choisir le bon homophone en cas de doute. Mais, maman… On n'a rien fait. Les élèves confrontent leurs critères avec leur voisin pour validation. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. Par quoi peut-on le remplacer? C’est un mot invariable. Leçon, trace écrite sur les homophones grammaticaux : « a/as/à » – « on/on n’/ ont » au CM2. Sur l'ardoise : Dire les phrases suivantes aux élèves, ces derniers écrivent le bon homophone sur leur ardoise. Je partage ici avec vous plusieurs dizaines de fiches d’exercices en orthographe.. Vous y trouverez des exercices concernant l’orthographe lexicale, les homophones grammaticaux et les accords.. Poursuivre la lecture de « Orthographe – les exercices » Blanche-neige était si confiante ……………mangea la pomme offerte par la sorcière. blog; cycle; recette; rentrée; vie de classe; Caté; EPS; Archives pour la catégorie Homophones Lecture des phrases (écrites au tableau) : - Et là, regarde, quelles belles pommes ! homophones, homonymes, grammaire, orthographe, CM1, CM2, CE2.Si vous souhaitez partager votre travail et le mettre en ligne sur ce blog, je le publierai avec plaisir, sous votre nom. Distribuer la fiche exercice (Exercice de recherche). => trouver une définition des homophones : ce sont des mots qui se prononcent de la même manière mais qui ne s'écrivent pas pareil. - Homophones grammaticaux a / as / à Homophones grammaticaux on / ont Dans cette leçon sur les homophones grammaticaux, nous expliquons précisément dans quel contexte... « et » ou « est ». ► Dans les phrases c et d, observe le mot en rouge. CM2 – LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX la/là/l’a/l’as ; si/s’y ; s’en/sans LEÇON ET EXERCICES – 26 & 27 MARS 2020 . ⇒ Maintenant, observez la dernière phrase (rouge). 1) Petit exercice sur l’ardoise  (10 minutes) : Consigne : dans les phrases suivantes, l'orthographe de l'homophone est elle correcte. Remplir l'affiche au tableau en suivant proposition des élèves. Jeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année... Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.Séquences, diaporamas, exercices, leçons, évaluations, lectures documentaires... La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le monde, Entrainement quotidien et ludique en calcul mental, © 2010-2021 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés. d) il leur chante une chanson ⇒ ils leur chantent une chanson. Consigne : je vais vous dicter des phrases, vous devez écrire l'homophone qui convient sur votre ardoise, - choisis entre ce/se : il fait beau ce matin - Elle se lève tard, - choisis entre ces/ses : il a perdu ses chaussures - ces photos sont belles, - choisis entre c'est/s'est : il s'est levé de mauvaise humeur - c'est presque terminé, 1) Interroger les élèves sur les leçons précédentes. (tout = l’ensemble de ce qui vient d’être évoqué) Consigne : je vais vous lire ces phrases, vous devez écrire les mots qui manquent. Bien sur, le cas des homophones grammaticaux est régulièrement évoqué durant les 3 premières périodes, quand on corrige les dictées. Quel mot suit "qu'elle" ? Recueil des commentaires et des mots sur lesquels les enfants ne sont pas sûrs de leur réponse. Elles ont mis leurs chaussures de sport pour marcher. Je retiens La est un article défini. SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : bf5ea570, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation, Les homophones grammaticaux : a/à ; est/et ; sont/son, Les homophones grammaticaux : se/ce ; ses/ces ; s'est/c'est, Les homophones grammaticaux : la/ là/ l'a/ l'as - ou/où, Les homophones grammaticaux : quel / quelle / quels / quelles / qu’elle, Les homophones grammaticaux : leur, leurs, Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies. Connaître la nature de chacun des homophones. Consigne : Vous devez trouvez la nature de ses deux mots et  donner ne règle ou une astuce pour savoir lequel des deux il faut utiliser. Consigne : recopiez la  phrase  "Ils ont tout écrasé" en remplaçant "ont". Frise et autres outils; Préhistoire; Antiquité ; Moyen Age; Temps modernes; Révolution-Empire; Le XIXème siècle; Epoque contemporaine; Géo. • « Leur » peut être un déterminant : il s’accorde dans ce cas avec le nom auquel il se rapporte : Ex : ma, ta, une ... Réponse attendue : Il s'agit du verbe avoir, conjugué avec tu et il. Réponses attendues : c'est un pronom personnel. France; Europe; Monde; Anglais; Civisme; Brico-Arts. Archives 2019-2020; Archives 2018-2019; Archives 2017-2018; Rédacteurs jeu. Mais la systématisation n’arrive qu’après l’étude des phonèmes et celle du genre et nombre. Les exercices d'orthographe lexicale: la lettre C la lettre S la lettre G les accents les lettres muettes les lettres finales muettes le son[j] le son [j]… Si je peux me permettre, il y a une coquille à la leçon G14 dans la liste de conjonctions (est au lieu de et). Leçon d’Orthographe CM2. Leçon O12 Les homophones grammaticaux. objectifs séquenceDurée 40 minutes (6 phases)Informations théoriques -distinguer les homophones grammaticaux dans une phrase-discriminer les homophones grammaticaux dans un texte comportant des erreurs (situation d'inversion, rôle de l'élève = correcteur) Consigne : je vais vous dicter des phrases, vous devez écrire l'homophone qui convient sur votre ardoise. - Maram ... Chris ...  ... ardoise dans le casier. Réponse attendue : Il y a des homophones (ou et où, la, là, l'a ou l'as). ... Leçon-1-Homophones-Grammaticaux-1 Télécharger. Qu’est-ce qui vous a posé problème ? avec cette leçon sur les homophones grammaticaux pour CE1 - CE2 - CM1 - CM2: et est un composé de coordination alors qu’il ya un verbe correspondant étant de la troisième personne maintenant. Vidéo-leçon sur les homophones est/es/et, a/as/à, ont/on et sont/son. Leçons (CM1/CM2) Travaux d’élèves (CM1/CM2) Classe à distance (CM1/CM2) CM2 Mme Baysang et Mme Decotte. Réponse attendue : verbe avoir conjugué au présent, à la 3e personne du pluriel. loustics.eklablog.com Sommaire 1. Tout le monde est là. Réponse attendue : certains mots se prononcent pareils mais s’écrivent différemment… alors comment choisir l’orthographe ? Réponse attendue : on peut changer le temps. Il la regarde. Réécris ces deux phrases en mettant les groupes nominaux (en bleu) au pluriel. Anglais CP CE1; Questionner le monde. Ce sont des homophones. Ex : Il est tout content – ils sont tout contents → il est très content, ils sont très contents. V ous y trouverez des exercices concernant l’ orthographe lexicale, les homophones grammaticaux et les accords. Si on ne peut pas, il s'écrit à. Ex : Il a (avait) mangé un gâteau à la vanille. Réponse attendue : pronom personnel sujet, 3e personne du singulier. Même travail. Il peut être remplacé par l'article indéfini une : la mer une mer I peut être aussi un pronom, complément du verbe : Il regarde la mer. On peut souvent le remplacer par « très ». - Je suis sûre qu’elle est très heureuse avec lui. C’est une forme du verbe avoir. Ce sont des mots qui se prononcent pareil mais qui ne s'écrivent pas de la même manière. ⇒ Demander aux élèves sur quels homophones ils pensent que nous allons travailler. Réponse attendue : il y a plusieurs fois « quel », mais écrit différemment (singulier, pluriel, féminin, masculin). Posté le août 22, 2014. Avec mon double niveau CE-CM2, je ne voyais pas comment faire sans! Afficher la carte mentale vierge au tableau : Comment choisir entre on et ont ? - Qu’elle = abréviation de « que + elle ». J e partage ici avec vous plusieurs dizaines de fiches d’exercices en orthographe. Le fichier contient à ce jour 29 leçons au total : Le son [s] Le son [z] Le son [je] Le son […] Les homophones ou homonymes sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui s’écrivent différemment. Consigne : j’ai préparé un tableau pour nous aider à faire le tri mais il est incomplet. Vous leur donner un conseil. Leçon : les homophones grammaticaux « leur » ou « leurs » « leur » et « leurs » sont des homophones grammaticaux qu’il ne faut pas confondre. Exercice sur le cahier du jour (cf. • « Leur » peut être pronom ; on peut le remplacer par lui : dans ce cas, il est invariable et s’écrit toujours au singulier. Si je epux me permettre, il y a une coquille dans la leçon G14. Nous allons essayer de savoir comment il faut écrire « quel » selon le contexte de la phrase. Elle est le sujet du verbe. Que remarquez-vous? sing. Actualités (CM2) Classe à distance (CM2) ULIS. Leçon sur les homophones (homonymes) grammaticaux pour le primaire (cycle 3 - CE2, CM1, CM2) et le collège (6ème, 5ème, 4ème, 3ème) avec exercices interactifs en ligne. Sur le cahier du jour : exercices du manuel ou exercice 1 de chaque fiche. - ou/où : exercice 2 de la fiche 1. Hélas la pomme ………… lui tendait était empoisonnée. Distribuer la trace écrite et la carte mentale aux élèves. (tous = les garçons), Tables des matières Homonymes, homophones - Orthographe - Français : CM2 - Cycle 3. Août 22 2014. Les homophones « leur et leurs » : Par LorienPH dans Leçons Orthographe le 25 Février 2015 à 11:54. Consigne 1 : Vous devez compléter les phrases en choisissant le bon homophone et en donnant les indices qui vous permettent de choisir entre les deux propositions. En ce lendemain de rentrée des classes, voici les premières leçons d’orthographe que je donnerai à mes élèves de CM1 / CM2 cette année ! Je retiens La est un article défini. Vous y trouverez des exercices concernant l'orthographe lexicale, les homophones grammaticaux et les accords. pluriel. Différenciation : un groupe de besoin fait le travail avec la PE à l'oral. L'objectif de cette séquence est "Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture). On est arrivé après pour leur dire qu’ils n’ont pas le droit. La correction sera faite après chaque phrase et l’élève qui corrigera devra justifier sa réponse. 03 Déc. Distribuer la trace écrite avec le tableau aux élèves et compléter la définition des homophones avec les mots qui manquent. Il faut donc observer ce qui vient après pour savoir s'il est au singulier ou au pluriel et au masculin ou au féminin. Pour notre première destination, direction le couple EST et ET. 2. Les grands nombres – les millions (lire et écrire) - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. b) Ils ont trouvé leur chien dans la rue ⇒ ils ont trouvé leurs chiens dans la rue. manuel). C’est une forme du verbe avoir. - Quand utilise t-on la. 2) Correction collective (5min) : projeter le texte au tableau et interroger les élèves. Ils avaient des billes dans leurs poches. Leçon sur les homophones (homonymes) grammaticaux ça / sa pour le primaire (cycle 3 - CE2, CM1, CM2) et le collège (6ème, 5ème, 4ème, 3ème) avec nombreux exercices interactifs en ligne sur les homophones grammaticaux ça / sa. Réponse attendue : le mot "quel" est utilisé dans des phrases exclamatives. On peut remplacer la par un autre déterminant. Il avait aidé son vieux père. Connaître et utiliser les mots substituts qui permettent de les écrire correctement. Réponses attendues : le mot qui suit "leur" est un verbe. ⇒ Observez les quatre premières phrases (bleues). recopiez la  phrase  "On est arrivé après pour leur dire qu’ils n’ont pas le droit" en remplaçant "on". Le présent des verbes du 3ème groupe - Cm2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. - la/là : exercice 2 de la fiche 2. Ex : Ils ont des billes dans leurs poches. Evaluations Français CM1-CM2; Evaluations Maths C3; Multi niveaux. Ceux-ci remplissent leur trace écrite. Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale. Réponses attendues : cabane et chien sont des noms. dessin; fête des mères; noël; recette; autres. Ex : Il a aidé son vieux père. Fiches artistes; Idées arts plastiques; Poésies; Écriture CP CE1; Musique; Multi niveaux cycle 3. 1. missisowl.eklablog.com Homophones grammaticaux CM1 Leçon 2 : ON / ONT ONT (avec un t) est un verbe. Vous devez choisir entre a/à : il a des bonbons - Je vais à la piscine - Elle a mis son pull à l'envers, Vous devez choisir entre et/est/es : Tu es rapide - Gohar et Rime s'amusent - Elle est belle, Vous devez choisir entre on/ont : On va sortir - Ils ont très faim - Ils ont fait une drôle de tête quand on est arrivé, Vous devez choisir entre son/sont : Son chien est noir - Elles sont parties - Son frère et sa soeur sont grands. Homophones grammaticaux CM2 Leçon 1 : A / AS / À a (sans accent) est un verbe. Elle préfère les fraises ou les framboises . Réponses attendues : on peut remplacer "on" par "il" ou "elle". Affichage Ortho : Terminaison er/é. Ils ont roulé sur les fleurs avec leurs vélos. Réponse attendue : on essaie de les remplacer. Qui sommes-nous ? Leurs notes sont excellentes ! Ils auront bien évidemment à apprendre la leçon mais pourront s’aider des affichages lors des différentes productions d’écrits. c) il leur interdit de sortir ⇒ ils leur interdisent de sortir. Découvrez toutes nos ressources pédagogiques sur les homophones grammaticaux « leur » et « leurs » à destination des élèves en CE1, CE2, CM1 et CM2. Les élèves travaillent sur leur cahier de brouillon. Il la regarde. Merci pour ce super travail ... je ne savais pas comment m'en sortir avec ce thème pas très fun des Homophones ! Compléter la carte mentale au fur et à mesure. Vous trouverez en premier lieu une leçon complète sur les homophones grammaticaux « leur – leurs » ci-dessous. Affichage Ortho : Terminaison er/é . CM2 – LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX la/là/l’a/l’as ; si/s’y ; s’en/sans LEÇON ET EXERCICES – 26 & 27 MARS 2020 . Les articles suivants pourraient vous intéresser, Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Leçon, exercices et évaluation CM2 - Cycle 3, Leçon, exercices et évaluation Français : CM2 - Cycle 3, Leçon, exercices et évaluation Orthographe : CM2 - Cycle 3, Leçon, exercices et évaluation Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Table des matières Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Leçons, cours Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3 en ligne, Exercices corrigés Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, fiche pdf à imprimer, Bilan, évaluation avec correction Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, fiche pdf à imprimer, Séquence, fiche de préparation Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Affiche de classe Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Soutien scolaire, fiche de révision Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Vidéos pédagogiques Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Coloriages magiques Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, École à la maison, IEF instruction en famille : CM2, Le corps humain et l'éducation à la santé, S'approprier un environnement informatique de travail, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Je distingue les homophones: on-ont-n’ont / a-as-à - CM1 - CM2 - Leçon, Homophones tout, tous, leur, leurs – CM2 – Soutien scolaire – Aide aux devoirs, Homophones – Soutien scolaire – CM2 – Aide aux devoirs, Homophones – CM2 – Exercices avec correction, Les homophones tout, tous ,leur et leurs – CM2 – Evaluation – Bilan, Les homophones – CM2 – Evaluation – Bilan, Les homophones ses, ces, s’est et c’est – CM2 – Evaluation – Bilan, Homophones – Cm2 – Soutien scolaire – Aide aux devoirs, ces, ses, c’est, s’est – Homophones – Cm2 – Coloriage magique, Leçons : Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Exercices : Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Evaluations : Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Séquences - Fiches de Prep : Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Affiche de classe : Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Vidéos : Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Coloriages magiques : Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Soutien scolaire : Homonymes, homophones : CM2 - Cycle 3, Table des matières Homonymes, homophones : CM2, Des enfants dans les mines de Cobalt - Ce2 - CM1 - CM2 - Lecture documentaire, Dans la Favela – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Récit – Lecture. Ils sont souvent sources de confusion. Dans cette fiche nous allons étudier tous les homophones grammaticaux que l'on doit connaitre en CM2 : d'on / dont / donc, quel (s) / quelle (s) / qu'elle (s), sans / s'en... Regarder la fiche mon-instit.fr Homophones MA MAITRESSE DE CM1-CM2 . Ce sont donc des déterminants exclamatifs. 2) Mise en commun à l'oral : Que remarquez-vous ? Pour chacun des deux homophones, préciser la nature, donner un exemple et dire par quoi il peut être remplacé. Ont-ils laissé leur adresse ? Les homophones grammaticaux : ce/se, c’/s’ (c’est/s’est, s’était/c’était) 4. avec cette leçon sur les homophones grammaticaux pour CE1 - CE2 - CM1 - CM2: et est un composé de coordination alors qu’il ya un verbe correspondant étant de la troisième personne maintenant. Ex : il l'a poussé ! Quelle est la nature du mot leur quand il est placé devant un verbe ? à (avec accent) est une préposition. Ils ont tout écrasé!! En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. Derniers commentaires. et mot de liaison se remplace par et puis est auxiliaire être se remplace par était/sera …. Sur la fiche 6, C’EST – S’EST exercice 1: il y a des U aigus entre les phrases. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. Les homophones grammaticaux Les programmes 2008 du cycle 3 disent : « Les élèves sont ent ainés… à distingue les pincipaux homophones grammaticaux ». 3. Ex : Sarah leur a donné des bonbons → Sarah lui a donné des bonbons. Ex : Tous les enfants aiment jouer dehors. - Quand utilise t-on ou ? Ex : Tout est clair. Pour les identifier, on a recours à 2 choses : Est – et Quand on peut remplacer est ► Essaye de trouver une règle qui permet de choisir entre leur et leurs? Réponses attendues : c'est un déterminant possessif. Chaque fois que nous offrons un certain nombre d’exemples spécialisés et des conseils pour s’assurer que vous ne vous trompez pas! - Samuel ...  ... ami ...  ... la campagne. Là/la :  là exprime un lieu et la est un déterminant (article défini féminin). Derrière a, le verbe est au participe passé. Leçons et exercices sur les homophones grammaticaux (CE1 – CE2 – CM1 – CM2) « a », « à » ou « as ». Que remarques-tu ? "Nous allons chercher un moyen de les différencier lorsqu'on les écrit" : Quel moyen avons nous trouvé lors des séances précédentes ? lam-les-homophones-ont-on Comme sur la plupart de mes LAM, les pointillés indiquent une pliure afin de différencier des traits pleins qui indiquent un découpage. Dire aux élèves qu'à la fin de la séance, ils seront capables de choisir entre ces deux homophones. Différenciation : réaliser l'exercice avec l'aide de la leçon. C’est une forme du verbe avoir. Les homophones grammaticaux : leur – leurs au CM2 – Evaluation avec le corrigé à imprimer Evaluation d’orthographe : Les homophones leur / leurs Compétences évaluées Identifier et écrire ces homophones. 2.4 Orthographe lexicale. Leçon - CM2: Homophones Les homophones « leur et leurs » : • « Leur » peut être un déterminant : il s’accorde dans ce cas avec le nom auquel il se rapporte : Ex : Ils prennent leur cartable pour aller en cours. Gn fém. Dans ce cas préciser s'il est singulier ou pluriel. En ce lendemain de rentrée des classes, voici les premières leçons d’orthographe que je donnerai à mes élèves de CM1/CM2 cette année ! Poursuivre la lecture de. - Quand utilise t-on là ? Quand on met la phrase au pluriel, le mot "leur" ne change pas. Réponse attendue : "on". Où/ou : où exprime un lieu et ou exprime un choix. On peut remplacer ou par ou bien. => on compare les propositions, on discute pour se mettre d'accord sur la nature des mots. Je partage ici avec vous plusieurs dizaines de fiches d'exercices en orthographe. Leçons CM1 Orthographe . On écrira simplement le résultat de la recherche sur l'ardoise. Par quoi peut-on le remplacer ? Homophones grammaticaux – Leçon – Ce1 – Orthographe – Cycle 2 Les homophones grammaticaux a – à Quand on peut remplacer a par avait, c'est le verbe avoir. L'objectif de cette séquence est "Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture). Ecrire la phrase : "On est arrivé après pour leur dire qu’ils n’ont pas le droit" => quelle est la nature du mot "on" ? Les homophones dont nous avons parlé depuis le début et l’année sont les suivants: a/à; et/est; on/ont; son/sont; où/ou; ces/ses. Leurs cahiers sont rangés. 10 réflexions au sujet de « Un tableau outil avec les différents homophones » Wendy 6 avril 2013 à 12 h 24 min. Texte à trous : distribuer la fiche aux élèves qui la collent dans leur cahier du jour. L'objectif de cette séquence est "- Écrire sans erreur sous la dictée un texte d’au moins cinq lignes en mobilisant les connaissances acquises en vocabulaire, grammaire et orthographe. sing. Affichage Ortho : les homophones. Leçon sur les homophones (homonymes) grammaticaux la / là / l'a pour le primaire (cycle 3 - CE2, CM1, CM2) et le collège (6ème, 5ème, 4ème, 3ème) avec nombreux exercices interactifs en ligne sur les homophones grammaticaux la / là / l'a.
Daniele De Rossi Tamara Pisnoli, Lionel Messi Religion, Prendre Racine Larousse, être à Temps, Laeticia Hallyday Fini Avec Pascal Balland, No Comment Boutique,